Peran Penting Pengasuh TPA dalam Pantau Tumbuh Kembang Anak

Liputan6.com, Jakarta Pengasuh anak usia dini punya peran penting dalam memastikan tumbuh kembang anak asuh. Termasuk mendeteksi bila ada anak asuh yang mengalami gangguan pertumbuhan. 

“Ketika sebagian besar penduduk Indonesia berada pada usia produktif, pemerintah harus memastikan generasi berikutnya tumbuh sehat, cerdas, dan berdaya saing. Untuk mewujudkan hal itu, kunci keberhasilannya terletak pada kualitas pengasuhan anak sejak usia dini,” kata Penata Kependudukan dan Keluarga Berencana Ahli Madya pada Direktorat Bina Ketahanan Keluarga Balita dan Anak, Kementerian Kependudukan dan Pembangunan Keluarga (Kemendukbangga)/BKKBN, Hemiliana Dwi Putri, S.Psi., Psi mengutip keterangan pers, Senin (20 Oktober 2025)

Penata Kependudukan dan Keluarga Berencana Ahli Madya pada Direktorat Bina Ketahanan Keluarga Balita dan Anak, Kementerian Kependudukan dan Pembangunan Keluarga (Kemendukbangga)/BKKBN, Hemiliana Dwi Putri, S.Psi., Psi.

TPA memiliki peran krusial karena anak-anak turut tumbuh dan berkembang di sana. Seperti yang disampaikan pihak TPA Terpadu Buah Hati, Kabupaten Kapuas, Kalimantan Tengah. TPA ini memiliki pengalaman menangani seorang anak berusia 1 tahun 3 bulan dengan gejala pertumbuhan lambat akibat pola makan yang tidak sesuai usia.

Dari kasus tersebut, pengasuh dibimbing untuk melakukan pemantauan berat dan tinggi badan anak secara rutin, mengenali gejala gizi kurang, serta membangun kolaborasi bersama bidan, penyuluh KB, dan puskesmas setempat agar penanganan berlangsung komprehensif.

Penanganan gangguan pertumbuhan anak tidak cukup dengan pemberian makanan tambahan. Perlu juga pemantauan dan pendampingan berkelanjutan seperti disampaikan dokter spesialis Ristantio Sukarno, M.Kes., Sp.A, dari RSA UGM.

“Setiap anak perlu ditimbang dan diukur tinggi badannya secara rutin. Bila selama tiga bulan berturut-turut pertumbuhan tidak meningkat, pengasuh harus segera berkoordinasi dengan tenaga kesehatan. Pencegahan dini jauh lebih efektif daripada penanganan terlambat,” jelasnya.

Ahli gizi Ancelma Rayi Sari Pranasti mengungkapkan banyak kasus gangguan pertumbuhan berawal dari keterlambatan pemberian makanan keluarga dan ketidaksesuaian tekstur. Di situlah peran pengasuh agar aktif memperkenalkan makanan bergizi dengan cara menyenangkan, seperti melalui food play atau permainan mengenal warna dan rasa.

“Anak perlu belajar menikmati proses makan. Ketika anak memiliki pengalaman positif dengan makanan, maka kebiasaan makan sehat akan terbentuk secara alami,” kata Ancelma.

Edukasi ini dibahas dalam kegiatan Ruang Belajar TAMASYA Seri 1 Tahun 2025 bertema “Tata Laksana Gangguan Pertumbuhan Anak.”

Kegiatan yang berlangsung pada Selasa (14/10/2025) diselenggarakan secara hybrid di Kantor Kemendukbangga/BKKBN, Jakarta, dan melalui Zoom Meeting. Dihadiri lebih dari seribu peserta dari berbagai daerah, kegiatan ini menjadi bagian dari upaya pemerintah memperkuat sistem pengasuhan anak di era bonus demografi.

Program Ruang Belajar TAMASYA merupakan bagian dari inisiatif Taman Asuh Sayang Anak (TAMASYA) yang dikembangkan Kemendukbangga/BKKBN sebagai bentuk dukungan terhadap keluarga, khususnya bagi para orangtua bekerja.

Hingga September 2025, tercatat 3.202 TPA/TAMASYA telah masuk dalam basis data Kemendukbangga/BKKBN — jumlah besar yang menjadi potensi strategis untuk memperluas layanan pengasuhan anak yang aman, ramah anak, dan berkualitas.

Melalui kegiatan ini, Kemendukbangga/BKKBN berupaya memperkuat kapasitas pengasuh agar mereka mampu menjadi bagian dari sistem rujukan dan pendampingan tumbuh kembang anak di tingkat komunitas.

Kegiatan seri pertama ini menghadirkan para pakar dari Rumah Sakit Akademik Universitas Gadjah Mada (RSA UGM) bersama Tim Penyaji TAMASYA dari TPA Terpadu Buah Hati, Kabupaten Kapuas, Kalimantan Tengah. Tim ini terdiri dari Nurul Azizah, S.E. (Pengelola TPA TAMASYA Buah Hati), Rizky Lailatul Oktavia, A.Md.Kep. (PKB Kecamatan Selat), dan Sunanti, A.Md.Keb. (Bidan Puskesmas Melati).

Tim penyaji ini merupakan tim terpilih dari hasil seleksi yang diawali dengan pengajuan usulan tata laksana kasus oleh perwakilan BKKBN Provinsi. Usulan tersebut kemudian diseleksi oleh tim pakar RSA UGM untuk dipresentasikan dalam Ruang Belajar TAMASYA. Proses ini tidak hanya memperkuat jejaring antarprovinsi, tetapi juga menjadi ajang berbagi praktik baik dan pembelajaran nyata di lapangan.

Melalui kegiatan ini, Kemendukbangga/BKKBN berharap Ruang Belajar TAMASYA menjadi wadah pembelajaran berkelanjutan yang tidak hanya meningkatkan pengetahuan pengasuh, tetapi juga menumbuhkan jejaring kerja di antara pengasuh, tenaga kesehatan, dan orang tua.

Dengan pengasuhan yang baik, anak-anak akan tumbuh sehat dan bahagia, orangtua dapat bekerja dengan tenang, dan masyarakat pun semakin berdaya. Karena sejatinya, investasi terbaik bangsa dimulai dari cara keluarga merawat tumbuh kembang anak-anak.