Patut Disyukuri, Dosen Disabilitas Netra Nilai Orasi Inklusi Sudah Mulai Marak di Indonesia

Liputan6.com, Jakarta - Dosen penyandang disabilitas netra Bima Kurniawan menilai bahwa orasi inklusi sudah mulai marak di Indonesia.

“Satu hal yang patut disyukuri adalah mulai maraknya orasi inklusi di Bumi Pertiwi. Banyak yang mulai peduli dengan inklusi sosial, khususnya inklusi disabilitas. Hal ini dapat disaksikan mulai bermunculannya kegiatan-kegiatan yang ditujukan untuk penyandang disabilitas,” kata dosen di Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Trunojoyo Madura kepada Disabilitas Liputan6.com melalui keterangan tertulis, Sabtu (17/1/2026).

Menurut Bima, hal ini menunjukkan bahwa sudah banyak individu yang mulai sadar bahwa Indonesia berdiri atas keberagaman.

“Kita banyak menyaksikan di daerah X mendeklarasikan inklusi ini, daerah Y inklusi itu dan banyak inklusi ini dan itu yang saling menyambung. Rasa-rasanya sudah banyak individu yang tersadar bahwa Indonesia terbentuk atas keberagaman, yang salah satu warna keberagaman itu ditorehkan oleh individu dengan disabilitas,” ujarnya.

Lantas, atas dasar apa kesadaran inklusi disabilitas itu terbentuk?

Bima menjelaskan, kesadaran itu adalah aspek yang fundamental (mendasar), mengingat Indonesia adalah negara dengan berbagai budaya dan latar belakang. Kesadaran budaya di Indonesia menjadi suatu prasyarat penting dalam membangun interaksi sosial yang harmonis serta memperkuat kohesi sosial di tengah masyarakat yang multikultural.

Kesadaran budaya merupakan komitmen yang disertai dengan tekad yang kuat untuk saling belajar budaya yang berbeda dari budaya sendiri. Kesadaran budaya mengakui bahwa identitas itu kompleks, dan bahwa pengalaman setiap orang adalah unik dan bervariasi.

Dia menambahkan, kesadaran budaya berupaya memperbaiki ketidakseimbangan kekuasaan dan mengembangkan kemitraan yang saling menguntungkan dan adil dengan komunitas atas nama individu dan populasi yang ditentukan.

“Kesadaran budaya merupakan asal usul terbentuknya kompetensi budaya (cultural competence) dan responsivitas budaya (cultural responsiveness) (APA, 2021), yang merupakan kunci utama terbentuknya inklusi sosial.”

Di satu sisi, kompetensi budaya merupakan pengetahuan yang dibutuhkan untuk dapat berkolaborasi secara efektif dengan setiap individu. Di sisi lain, responsivitas budaya merupakan dimensi emosional yang secara otomatis terbentuk dari individu yang memiliki kompetensi budaya.

“Kompetensi budaya merupakan suatu proses dari individu untuk meningkatkan pengalaman unik mereka dengan berbagai individu dan/ atau komunitas dari berbagai disiplin ilmu, latar sosial dan budaya. Kompetensi ini tidak mengajarkan Budaya-sentris, yaitu hanya merujuk pada salah satu budaya tertentu, profesional atau individu dan komunitas tertentu dianggap lebih kompeten atau karena berasal dari budaya superioritas.”

Kompetensi ini, sebaliknya, merupakan hasil dari kesadaran budaya yang tertanam dalam diri dan komunitas tertentu untuk selalu belajar serta refleksi diri akan ukiran warna-warni budaya manusia sebagai makhluk yang beradab.

Luaran utama dari individu yang telah memiliki kompetensi budaya adalah sikap kosmopolitan, yaitu individu yang berwawasan global dan berorientasi lintas budaya.

Artinya, responsivitas budaya akan selalu membawa setiap individu untuk memahami dan menanggapi secara tepat berbagai aspek budaya dan keberagaman yang dibawa individu ke dalam interaksi sosial.

“Mereka akan selalu menghargai keberagaman, ingin meningkatkan pengetahuan tentang budaya lain, dan berupaya menciptakan ruang di mana keberagaman diintegrasikan ke dalam interaksi sosial.”

Secara keseluruhan, kesadaran budaya akan membawa setiap individu belajar dan refleksi diri akan pentingnya memiliki kompetensi budaya. Yang dengan kompetensi ini, setiap individu akan lebih responsif dan sensitif terhadap keberagaman budaya dan latar sosial individu lainnya termasuk budaya penyandang disabilitas.