Belajar Sains Sejak Dini Bisa Bentuk Karakter Anak, Tapi Ada Syaratnya

Liputan6.com, Hong Kong - Belajar sains sejak dini kerap dipandang sebagai bekal penting bagi masa depan anak. Banyak orang tua mulai mengenalkan sains, teknologi, dan matematika sejak usia dini dengan harapan anak tumbuh cerdas dan siap menghadapi tantangan zaman.

Namun, menurut Praktisi Psikologi Anak Usia Dini, Aninda, S.Psi, M.Psi.T., belajar sains tidak bisa dilakukan secara sembarangan. Aninda menekankan bahwa stimulasi perkembangan anak sebaiknya dilakukan secara seimbang, tidak hanya berfokus pada kemampuan kognitif.

"Stimulasi perkembangan anak idealnya mencakup lima dasar, yaitu fisik, bahasa, seni, sosial, dan kognitif. Jika hanya menekankan satu aspek saja, perkembangan anak bisa menjadi tidak optimal," ujar Aninda dalam diskusi media "Nutrilon Royal dan Indomaret Dukung Stimulasi Anak Jadi Pemenang dalam Winner’s Squad Adventure ke Hong Kong" belum lama ini.

Stimulasi Seimbang Jadi Kunci Tumbuh Kembang Anak

Stimulasi fisik mencakup aktivitas motorik kasar dan halus, termasuk olahraga dan permainan aktif. Stimulasi bahasa dapat dilakukan melalui membaca buku cerita, mendongeng, serta pengenalan bahasa kedua. Sementara itu, stimulasi seni melibatkan kegiatan art and craft dan musik.

Adapun stimulasi sosial dilakukan melalui aktivitas bermain bersama yang menanamkan empati, disiplin, dan nilai moral. Semua aspek ini saling melengkapi dan berperan penting dalam membentuk karakter anak.

Sementara itu, stimulasi kognitif seperti sains dan STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) memang banyak mendapat perhatian orang tua. Sebab, stimulasi ini dianggap mampu melatih cara berpikir logis, inovatif, dan kemampuan problem solving. Meski demikian, stimulasi kognitif tetap perlu diimbangi dengan aspek perkembangan lainnya.

Belajar Sains Lewat Eksplorasi Bukan Hafalan

Menurut Aninda, belajar sains yang tepat untuk anak usia dini bukan tentang menghafal konsep, melainkan melalui eksplorasi dan pengalaman langsung.

"Stimulasi berbasis sains melalui eksplorasi, eksperimen, dan permainan sensorik membantu anak mengembangkan kemampuan kognitif, emosional, dan sosial secara seimbang," ujarnya.

Lingkungan belajar yang tepat, lanjut Aninda, mampu menumbuhkan rasa ingin tahu, kepercayaan diri, dan ketangguhan anak. Hal ini terlihat dari pengalaman edukatif seperti Winner’s Squad Adventure to Hong Kong, yang menggabungkan pembelajaran sains dengan eksplorasi langsung.